欢迎您访问  网站
 千阳县高崖镇普社小学
 
 
最新更新
 


高崖镇普社小学学校总体管理制度(7)

发布时间:2016-8-27  浏览:

高崖镇普社小学校务公开制度

为了切实推行民主管理和民主监督,按上级教育部门的要求,特制定我校校务公开制度。

一、组织领导

1.校务公开领导小组

组长:校长      副组长:教导主任

组员:  教师代表   学生代表   家长代表

二、校务公开的内容

1.学校章程以及学校事业发展规划和具体目标公开

学校的近远期发展规划、办学目标、工作计划出台前,要经过校务委员会反复讨论,在广泛听取各方面意见的基础上,制定切实可行的规划、计划。

2.教育教学改革方案

为适应学校的改革发展,学校组织教育改革的各类改革方案,经学校校务会议研究,并组织实施。

3.学校内部管理制度公开

学校组织制订促进学校发展的各项阶段性管理机制,在得到校务会议讨论制订以后,并通过教职工反复讨论,组织实施并适时修订。

4.学校基建项目招投标、大宗物品采购供应情况公开

学校在重大基建项目和添置贵重教学设备时,必须经过校务委员会研究决定,并向教职工公开招投标情况。

5.学校领导及中层干部职责分工及岗位责任公开

学校管理层级管理情况和具体分工情况公开

6.学校收费公开

学校收费工作要依据省、市有关规定,公开政策依据、项目、标准。

6.财务收支公开

财务收入指财政拨款、社会捐资、学杂费及学校其它收入。

财务支出指人员经费、公用经费、业务费、修缮费、设备购置费、其它费用支出。

财务收支情况每年向全体教职工(或教职工代表会议)公开。

7.教师职称评定公开

职称评定工作实行指标公开、条件公开、程序公开、评审结果公开。

8.涉及教职工利益工作公开

教职工的业务考核、评优、晋级、教职工聘任、提干等公开。

9.涉及学生自身利益,办事标准公开

学生评优、奖惩、费用的减免、资助、办事标准等方面公开。

10.领导干部廉洁自律情况公开

涉及群众普遍关心的事项公开。

三、校务公开的形式

1.召开会议

以教职工代表大会、教职员工大会、校务会议、等形式公开校务;通过召开全体学生大会、学生家长大会公开有关校务。

2.书面公告

以公告栏公告、通知、网络、家长信等形式公开校务。

3.其它形式

以校长接待日、教学开放、班队会开放等形式公开校务。

四、校务公开的程序

需要公开的校务,应视学校具体情况,由各部门提交校务公开领导小组研究决定。

凡需提交教职员(代表)大会审议通过或决定的各项议案,要事先发给教职员(或代表),让教职员了解实情,组织预审,广泛听取意见,校领导对议案进行修改完善后,再提交教代会进行审议通过,并写出会议纪要或决议。

工会是教代会的日常工作机构,平时注意收集教职工群众的反映、意见和建议,学校领导要对各种意见和建议进行认真地研究和分析,采取不同的渠道公开做出答复或说明。

五、校务公开领导小组及专业部的工作职责

1.校务公开专业部负责校务公开的日常工作。

2.本着谁主管谁负责的原则,对校务公开需要处理的事情按分工由主管处室或部门进行解决。

3.校务公开领导小组要定期召开听评会。校务公开工作要纳入到学校日常管理工作之中,探索校务公开工作的新路子,使校务公开不断完善,实现校务公开工作正规化、制度化。

高崖镇普社小学教师申诉制度

为了依法维护我校教师的合法权益,保障教师身心健康,根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等有关规定,结合我校实际,现制定教师校内申诉制度。

一、教师申诉的范围:

我校教师认为下列合法权益受到学校侵犯的,可以提出校内申诉。

l)教师认为学校侵犯《中华人民共和国教师法》规定的合法权益,包括《教师法》规定的职务聘任、教学科研、工作条件、民主管理、培训进修、考核奖惩、工资福利待遇、退休等各方面的合法权益。

2)教师对学校的处理决定不服的,可以提出申诉。

3)教师认为校内有关部门或其他成员侵犯其合法权益,要求学校处理的,可以提出申诉。

二、成立学校教师申诉委员会

组长:支部书记( 校长)

副组长:教导主任

成员:工会主席   办公室主任    教工代表

三、教师应当在其合法权益受到侵犯的30日内向教师申诉委员会提出申诉申请(法律法规另有规定的除外)申诉申请书须写明申诉人的自然状况和被申诉人的自然状况,申诉要求的事实与理由,提出申诉的日期。书写申诉申请书有困难的可以口头申诉,由学校教师申诉委员会进行笔录,并告之被申诉人。

四、校内教师申诉委员会在收到申诉申请书的5日内,认为符合受理条件的,应当受理,并通知当事人,申诉申请书副本须同时送达被申诉人;认为不符合受理条件的,应当书面通知申诉人不予受理,并说明理由。申诉人对不予受理的决定不服的可以向学校的上级教育行政主管部门申诉。

五、校内教师申诉委员会成员参与校内申诉案件的审理有下列情形之一,必须回避,教师有权要求他们回避;(一)是本案当事人的近亲属;(二)与本案申诉事项有利害关系;(三)与本案当事人有其他关系,可能影响公正处理的。

六、学校教师申诉委员会应当在接到申诉申请书并决定受理的30日内,做出处理决定。

七、学校教师申诉委员会受理申诉案件后,对申诉内容进行全面调查核实并做笔录,并交申请当事人核对无误后签字或盖章。

八、学校教师申诉委员会在处理案件过程中,如果当事人自愿,可以主持调解,调解达成协议的,制作调解书,并由当事人签字,调解书与处理决定具有同等效力。

九、学校教师申诉委员会对受理的申诉案件,经过审理,可以做出如下处理决定:(一)被申诉人的行为符合法律法规和规章的规定,未对申诉人的合法权益构成侵犯的,驳回申诉请求。(二)被申诉人不履行法律法规规章规定的职责并且对申诉人的合法权益构成侵犯的,责令其限期改正。(三)被申诉人的行为违反法律法规或规章,对申诉人合法权益构成侵犯的视情节轻重分别给予批评教育或适当的行政处分;对申诉人造成财产、人身损害的,根据民事法律的有关条款做出处理,触犯法律,构成犯罪的,送由司法机关依法追究其法律责任。

十、学校教师申诉委员会做出申诉处理决定,制出申诉处理决定书,由委员会主任署名,并加盖我校印章。申诉处理决定书与学校行政办公会议做出的处理决定具有同等效力。

十一、申诉当事人对申诉处理决定不服的,可在收到申诉处理决定书的15日内以书面形式向上级教育行政主管部门提起申诉,逾期未向教育行政主管部门提出申诉的,申诉处理决定即发生效力。

十二、附则

1)学校职员、工人及其他在聘人员适用本规定。

2)本规定解释权和修改权归学校教师申诉委员会或教代会。

 

高崖镇普社小学学生申诉制度

  根据《中华人民共和国义务教育实施细则》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法规对学生合法权益的有关规定,结合我校教育行政执法的实际,为维护学生的合法权益,制定本制度。

 一、申请范围:

  第一条:学生对给予的违纪处理不服的;

   第二条:学校或教师违反规定乱收费、乱摊派,没收学生财物,强迫学生购买学习或复习资料和与教学无关的东西的;

   第三条:在教育教学活动中体罚或变相体罚学生,纪律管理与处理不当,侵犯学生人身健康、人格尊严,损害其名誉权的;

  第四条:学校或教师私拆学生信件的;

   第五条:非经一定程序随便剥夺学生荣誉称号的;

  第六条:因对学生进行不公正评价而造成严重后果的;

  第七条:任意剥夺学生参加考试权利或受教育权利的;

  第八条:违反国家招生法规规定侵害学生升级权的;

  第九条:学生认为的其它侵害其合法权益的,均可提出申诉。

  二、受理申诉部门:

  1、为确保申诉渠道的畅通成立申诉委员会、建立校长信箱,学生可直接向校长申诉情况,也可直接向申诉委员会反映情况。

2、学生申诉由申诉委员会处理,对申诉情况进行调查研究。并将有关情况和处理意见报校委会通过,形成决议并执行。

3、申诉须写明申诉人的事实情况,被申诉人的基本情况,申诉请求、请诉理由、其它有关情况。

4、学生申诉委员会:

 长:教导主任

成员: 办公室主任  大队辅导员  

   三、调查、听证办法:

   1、学校申诉委员会接到学生或监护人的申诉材料后,组成三人以上的调查组,对申诉的内容进行调查核实,并作笔录;

   2、属校内申诉委员会受理的申诉案件,要在深入调查的基础上,取得佐证材料,然后召开学校领导、教师、家长和学生以及被申诉对象等相关人员参加听证会,进一步核实案由;

   3、调查、听证过程的笔录或听证材料的记录,由当事人签字后存入档案。

    四、处理:

   1、依据《教师法》第八章三十七条规定,教师有下列情况之一的,由所在学校或教育行政部门给予行政处分或解聘;

   A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。

   B、体罚学生,经教育不改的。

   C、品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。

   教师有前款第一项、第二项所列情况之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究其刑事责任。

    2、学校接到学生或监护人提出的申诉书,在30日内做出处理决定,并以书面形式通知当事人,由当事人签字后存入其个人档案,做为今后考核的依据。

    3、对于学校处理决定不服的,可以再30日以内提出书面申请,由学校报送上级进行复议和裁决。

 

.
.

版权所有:千阳县高崖镇普社小学  技术支持:宝鸡学校在线 
地址:千阳县高崖镇普社小学  电话:13809179234  E-mail:792973534@qq.com